Социетальные аспекты профессиональной идентичности социально ориентированных групп в российском обществе

Klimenko, Lyudmila; Posukhova, Oxana Yu.

English

Home>Issue 3-4>Социетальные аспекты профессиональной идентичности социально ориентированных групп в российском обществе

Социетальные аспекты профессиональной идентичности социально ориентированных групп в российском обществе

Table of contents

Annotation Estimate Publication content

References Comments

Социетальные аспекты профессиональной идентичности социально ориентированных групп в российском обществе

Annotation

PII

S020736760011819-9-1

Publication type

Article

Status

Published

Authors

Lyudmila Klimenko Send message

Occupation: Доцент
Affiliation: Южный федеральный университет (Россия)
Address: Российская Федерация

Oxana Yu. Posukhova

Affiliation:
Address: Russian Federation

Edition

Issue 3-4

Pages

176-183

Abstract

Переформатирование в перестроечное время социальной структуры российского общества вызвало нисходящую групповую мобильность целых социально-профессиональных страт, деятельность которых была напрямую связана с поддержкой государственной власти и обеспечением ее легитимности. Социетально значимые профессиональные группы – педагоги, медицинские работники на массовом уровне потеряли ценностно-смысловые основания групповой солидарности. Долгое нахождение в зоне негативной профессиональной идентичности вызвало размывание их профессиональной мотивации, эрозию установок на служение общественности, снижение приверженности профессионально-этическому коду и ослабление восприятия собственной профессиональной группы как референтной, что создает риски для поддержания социетальной целостности общества.

Keywords

профессиональная идентичность, социально-ориентированные профессии, социетальная целостность, педагоги, врачи, престиж профессии

Received

23.09.2020

Date of publication

01.04.2017

Number of purchasers

Views

1072

Readers community rating

0.0 (0 votes)

Cite Download pdf

GOST	Klimenko L., Posukhova O. Социетальные аспекты профессиональной идентичности социально ориентированных групп в российском обществе // Obshchestvo i ekonomika. – 2017. – Issue 3-4 C. 176-183 . URL: https://oie.jes.su/s020736760011819-9-1/
MLA	Klimenko, Lyudmila, Posukhova, Oxana Yu "Социетальные аспекты профессиональной идентичности социально ориентированных групп в российском обществе." Obshchestvo i ekonomika. 3-4 (2017).:176-183.
APA	Klimenko L., Posukhova O. (2017). Социетальные аспекты профессиональной идентичности социально ориентированных групп в российском обществе. Obshchestvo i ekonomika. no. 3-4, pp.176-183

Additional services access

Additional services for the article

Services benefits

100 RUB / 1.0 SU


1

References

1. Isaev D.P., Trapsh N.A. Professional Identity in Soviet Society: Factors and Mechanisms of Formation (Articulation of Issue) // Indian Journal of Science and Technology. 2016. Volume 9.

2. Posukhova O.Y., Nor-Arevyan O.A., Klimenko L.V. The Crisis of Professional Identity in Russian Society // Man In India. 2016. Volume 96. Issue 10. P. 3761–3770.

3. Антропология профессий: границы занятости в эпоху нестабильности / М.: ООО «Вариант»; ЦСПГИ, 2012.

4. Григорьева О. Образ учителя в советском кино: от «Весенней» оттепели до «Большой перемены» // Визуальная антропология: новые взгляды на социальную реальность. Саратов: Науч. кн., 2007.

5. Заславская Т.И. Социетальная трансформация российского общества: деятельно-структурная концепция. М.: Дело, 2002; Заславская Т.И., Ядов В.А. Социальные трансформации в России в эпоху глобальных изменений // Социологический журнал. 2008. № 4. С. 8–22.

6. Исаев Д.П., Трапш Н.А. Городской учитель в российском обществе: системное изменение профессиональной идентичности в условиях постсоветских трансформаций // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2016. № 6.

7. Истомина А. Профессиональная идентичность учителей: конструирование негативной и позитивной свободы// Этничность, религия, политика. Симферополь: Изд-во «Ариал», 2015.

8. Клименко Л.В. Динамика социетальной сферы Юга России: социокультуроное измерение. Диссертация на соискание ученой степени доктора социологических наук. Майкоп, 2016.

9. Мансуров В., Юрченко О. Российские врачи: профессионализация «сверху» или саморегулирование профессии // Антропология профессий, или Посторонним вход разрешен / ООО «Вариант»; ЦСПГИ, 2011.

10. Материалы Всероссийской конференции «Развитие профессиональных компетенций учителей в контексте совершенствования системы образования» //Официальный сайт «Исследование компетенций учителей» URL: https://tcs.statgrad.org/#2561 (дата обращения 10.11.2016).

11. Нет ничего важнее учителя, врача и военного в нормальном обществе: Путин // URL: Информационное агентство REGNUM https://regnum.ru/news/polit/1853698.html. Москва, 3 октября 2014 (дата обращения: 01.12.2016).

12. Парсонс Т. Система современных обществ. М.: Аспект Пресс,1998.

13. Поздеева Е.Г. Социологический портрет врача: постановка проблемы и методы исследования: диссртация на соискание ученой степени кандидата социологических наук. СПб.: СПбГУ, 1994.

14. Посухова О.Ю., Фролова А.С. Производственный роман как средство формирования профессиональной идентичности в советском обществе // Гуманитарий Юга России. 2016. Т. 22. № 6.

15. Профессии социального государства /М.: ООО «Вариант»; ЦСПГИ, 2013.

16. Профессия: врач. База данных ФОМ // Фонд «Общественное мнение». URL: http://bd.fom.ru/report/map/dd062926#d062916 (дата обращения: 1.12.2016).

17. Реброва И., Чащухин А. Советский учитель-интеллигент: миссия просвещения // Профессии социального государства / М.: ООО «Вариант»; ЦСПГИ, 2013.

18. Революция притязаний и изменение жизненных стратегий молодежи: 1985–1995 годы / Институт социологии РАН. М.: Изд-во Института социологии РАН, 1998. Интернет-издание, исправленное. М.: 2008.

19. Российское общество и вызовы времени. Книга вторая / Институт социологии РАН. М.: Издательство «Весь Мир», 2015. С. 49–51.

20. Сухова Е.Н. Отчуждение медицины от общества: риски для профессиональной идентичности врача // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия Социальные науки, 2011. № 3 (23).

21. Учитель: престиж профессии и необходимые качества// Фонд «Общественное мнение». URL: http://fom.ru/Nauka-i-obrazovanie/11773 (Дата обращения: 1.12.2016)

22. Фролова А.С. Анализ дискурса профессиональной идентичности в советской прессе 20–30-х гг. XX в. // Общество: социология, психология, педагогика. 2016. № 11.

23. Фролова А.С. Дискурс советской прессы 50–60-х гг. как фактор конструирования профессиональной идентичности // Социально-гуманитарные знания. 2016. № 11. С. 157–161.

24. Фролова А.С., Посухова О.Ю. Нарратив и дискурс профессиональной идентичности в советской прессе 1970–1980-х гг. // Власть. 2016. № 10.

25. Шипулина Н.Б. Образ учителя в советском и современном российском кинематографе // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2010. № 8.

26. Шкаратан О. И., Ястребов Г.А. Социально-профессиональная структура и ее воспроизводство в современной России. Предварительные итоги представительного опроса экономически активного населения России 2006 г. / Высшая школа экономики. Серия WP7 «Математические методы анализа решений в экономике, бизнесе и политике». 2007. № 2.